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函数概念是怎样被理解的

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函数概念是怎样被理解的
从学习者的视角,通过分析以学案为载体、以学生讲解为主要学习环节的教学案例,揭示了初中学生理解函数概念的五个认知阶段:个别的看、重复的看、想象的看、一般的看和应用的看.其中,在“个别的看”中形来自成“一般的看”的态度;在“重复的看”中概括“共同性印象”;在“想象的现行便国千今根战看”中超越经验事例;在“一般的看”中形成函数定义;在“应用的看”中将函数定义内化为一种心理实体. 内容来自网友回答


如何能够彻底理解函数的概念

函数概念

师傅您好,我想说说我对 函数定义 和函数声明这两个概念的理解你看对不。

师傅您好,我想说说我对 函数定义 和函数声明这两个概念的理解你看对不。

函数定义: 编译器会单独对这个函数生成一个文件。比如说我定义了一个函数,函数名叫ss。那么编译器会做什么呢?它会把我定义的函数代码全部转换成二进制并且生成一个文件存到stdio.h中?还是只是临时的为这个函数分配一块内存空间 并转换成二进制代码 存到里面?还有就是所谓函数其实就是一个能完成某些功能的小程序?比如printf 就是 把“ ”中的东西输出到显示器屏幕上. 函数声明: 是在某个函数已有的

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