格物学
高中知识点
欲器西湖分长入帝世比较,的大小,只须比较,,先分别求出左右两式的平方,再比较出两平方式的大小.从结果来找原因,或从原形苏象留敌主请争随因推导结果,证明不等式所用的最适合的方法是分析法.
解:欲比较很喜到德市,的大小,
只须比较,,
,
,
只须比较,的大小,
以龙绝法硫且足告缺上证明不等式所用的最适合的方法是分析法.
故选.
本题考查的是分析法和综合法,解答此题的关键是熟知比较大小的方法.从求证的不等式出发,"由果索因",逆向逐步找这个不等式成立需搞富周打席露府也衣光要具备的充分条件,分析法--通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性,合理性的论证方法.也称为因果分析
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高中二次函数和不等式综合问题已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,...
高中二次函数和不等式综合问题
已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明:对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2
-b/(2a)范围的确定有一些问题
y=(-b方+4ac)/(4a) 不理解
一道数学函数导数综合题已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式...
一道数学函数导数综合题
已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求实数a的取值范围.
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,
数列,不等式的综合,还有圆锥曲线,导数的大题该怎么做就是每次导数证明大于一个数时...
数列,不等式的综合,还有圆锥曲线,导数的大题该怎么做
就是每次导数证明大于一个数时都没有头绪,数列证明也是没有头绪,圆锥曲线第二问也是,该怎么办?
函数与不等式综合题 有一定难度18.已知定义在(-∞,3]上的单调减函数f(x)...
函数与不等式综合题 有一定难度
18.已知定义在(-∞,3]上的单调减函数f(x),使得f(a^2-sinx)≤f(a+1+cos^2 x)对一切实数x均成立,求实数a的取值范围.
高一不等式的综合应用已知关于x的不等式〔k(1-x)/(x-2)〕+1<0的解集...
高一不等式的综合应用
已知关于x的不等式〔k(1-x)/(x-2)〕+1<0的解集为空集,求实数k的取值或取值范围.
设x>0,y>0,证明不等式(x^2+y^2)^1/2>(x^3+y^3)1/3 (1)用分析法证;(2)用综合法证
不等式的综合
不等式的综合应用某电脑厂家计划明年生产一种新型计算机,已知生产一台计算机,平均要...
不等式的综合应用
某电脑厂家计划明年生产一种新型计算机,已知生产一台计算机,平均要10个工时,每台机器需要安装6个主要部件,今年年终将库存这种主要部件50000件,明年能采购到100000件,而明年生产工人不多于100人,每人每年按2500工时计算,预测明年销售量至少20000台,根据以上信息,明年的生产量可能是多少?
数列与不等式综合问题已知:数列递推如下:a(n+1)=1/2a(n)^2-1/4...
数列与不等式综合问题
已知:数列递推如下:a(n+1)=1/2a(n)^2-1/4a(n)+3/4,其中a1=a(1/2
请你分别使用综合法和分析法证明不等式.2√2-√7<√6-√5高二数学
请你分别使用综合法和分析法证明不等式.2√2-√7<√6-√5高二数学
一元一次不等式以一次函数的综合应用题.尽量多一些,
一元一次不等式以一次函数的综合应用题.尽量多一些,