中职数学-集合的概念教案

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内容来自用户:难过王集合的概念教案教师｜科目｜数学｜班级｜系部｜课题｜第一章集合｜§1.1 集合与元素｜课型｜理论课｜时间｜地点｜教学目标｜1. 感受集合的含义，懂得集合的作用｜2. 会根据已知条件构造集合｜3. 会用适当的方法表示集合｜重点难点｜1. 集合的特征性质｜2. 用适当的方法表示需要的集合｜教学过程｜教学内容｜教师活动｜学生活动｜ 1. 集合的基本概念｜ (1)集合的含义｜所谓集合，是有限个或无限个事物的总体，这些事物或者被直接选定，或者以某种特定的属性予以界定；构成集合的每一个具体事物叫做该集合的元素．｜例如：｜ ①由一个苹果、一本书、一台电脑构成的集合；｜ ②由数0,1,9,11,40构成的集合；｜ ③由数字字符‘0’, ‘2’, ‘7’, ‘9’, ‘5’ 构成的集合；｜ ④一个星期的七天的名称构成的集合；｜ ⑤构成水分子的元素构成的集合；｜ ⑥构成单词“GOOD”的字符构成的集合；｜ ⑦方程x2-3x+2=0的根构成的集合；｜⑧所有可以被2整除的整数构成的集合．｜(2)集合构成的基本原则｜确定性原则｜互异性原则｜无序性原则｜(3)有限集和无限集｜2. 集合的表示｜ (1)集合的标识符｜集合的标识符一般采用大写的西文字符A,B,C等；集合内元素的标识符则一般采用小写的西文字符a,b,c等｜给定了一个集合，我们就可以判定具体事物是否是该集合内的元素．｜如果某事物是集 _{内容来自网友回答}

我记得中学教材全解?高中数学必修一学案版，那种大本的，开始有几页说的是上高中，

必须知道的一些公式，谁有能给我。... 必须知道的一些公式，谁有能给我。展开