格物学 高中知识点

解法如下： 1.原式=2x/x^2+3x+4 =2/x+3x+4 》2*(（2/x*3x）^0.5)+4 =2(6^0.5)+4注：()0.5是开方的意思 我觉得你题目是不是错了 是不是这个：若x>0,求2/x^2+3x+4的取值范围 这样的话原式=2/x^2+3x/2+3x/2+4 》3*((（2/x^2)*(3x/2)*(3x/2）)^(1/3))+4=3*(9/2)^(1/3)(开立方的意思) 2：x0,-3/x>0 原式=1+（-2x）+（-3/x） 》1+2*（（-2x）*（-3/x））^0.5=1+2(6^0.5） _{内容来自网友回答}

高一数学基本不等式及其应用1：x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值,最好要...

高一数学基本不等式及其应用 1：x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值, 最好要有过程 2；x加上1/x-1,和3的大小关系是什么? 为什么 "而[1/(1-3y)]*(1/y)=1/[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12] 因为[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12]≥1/12 额...还是看不懂....

高一数学基本不等式及其应用

1.当ｘ小于0，（ｘ平方＋9）/ｘ有最什么值，是多少，此时ｘ＝？2.已知ｘ，ｙ∈R+，求k=（√x+√y）/√x+y的最大值3.求证：对任意实数x，x平方+4/（x平方+1）≥3，并指出等号成立的条件4.设x、y为正数，且x+y=1，求1/x+2/y的最小值，并指出此时ｘ，ｙ的取值

基本不等式及其应用（高一）急~~

（1）若x>0,求2x/x^2+3x+4的取值范围(2)若x<0,求1-2x-3/x的最小值要过程，很急晕，是你看错题目了，分子是2x啊... （1）若x>0,求2x/x^2+3x+4的取值范围 (2)若x<0,求1-2x-3/x的最小值 要过程，很急 晕，是你看错题目了，分子是2x啊 展开

基本不等式及其应用 总结!!急!!!!

偶数学还不错~可就是一到基本不等式就不会用了~不像解二次不等式拿到题目我哪怕不会我也有一个大致方向~可一到基本不等式我就总结不出做题的规律了~老师讲解时都会~题目一变又不会了~概念什么的都清楚~可就是不会运用到题目中去~想求一下运用基本不等式的方法和一些思路~可以有例题~但最好讲的细致点~~~~

基本不等式及其应用

求下列式子最大或最小值，并求此时X的值 x>-1，x+2+3/（x-1）

基本不等式及其应用

1.设a>0,b>0,且a+b≤4，则1/a+1/b最小值是_____ 2.(x^2+2)/√x^2+1 的最小值是______ 3.若x，y属于正实数，且2x+8y-xy=0，求x+4y的最小值 4.已知a，b，c，d都为实数，且a^2+b^2=1，c^2+d^2=1，求证ac+bd≤1

基本不等式及其应用里面 最大值 最小值应该用什么方法求

比如说a＞3 则a+(a+3分之1)有最 什么值 是几 再总结一下方法，因为我是刚刚学习高中的 不太熟 麻烦高手帮我看看 谢谢

重要不等式及其应用

基本不等式及其应用

高一数学题 基本不等式及其应用 要过程

1.已知a、b∈R,比较|a|+0.5|b|与√2·√|ab| 的大小 2.已知0＜x＜0.5，求x取何值时,x(1-2x)的值最大 3.已知a＞0,求证a+a³≥2a²

高数中常见的不等式及其应用？

基本不等式及其应用

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基本不等式及其应用

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