格物学
高中知识点
数学语言简洁地叙述柯西不等式:
a,b,c,d∈R,有:(ac+bd)2≤(a2+b2)(c2+d2),等来自号当且仅当ad=bc时成立;
中文语言简洁地叙述柯西不等式:
两个实数的平方和的积不小于它们积的和的平方.取等号的条件是两列数对应成比例.
二维形式的证团状不诉末限明:(a2+b2)(c2+d2)(a,b,c,d∈R)=a2?c2+b2?d2+a2?d2+b2?c2
=a2?c2+2abcd+b2?d2+a2?d2-县台令早困测法纸2abcd+b2?c2
=(ac+bd)2+(ad-bc)22≥(ac+bd)2,
等号在且仅在ad-bc=0即ad=bc时成立.
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高中二次函数和不等式综合问题
已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明:对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2... 已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明:对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2 展开
阅读以下例题:“解不等式:(x+4)(x-1)>0①当x+4>0,则x-1>0当若x+4<0,则x-1<0即可以写成:x+4>0x-1>0即可以写成:x+4<0x-1<0解不等式组得:x>-4x>1解不等式组得:x<-4x<1综合以上两种情况:不等式解集:x>1或 x<-4(以上解法依据:若ab>
试题难度:难度:中档 试题类型:解答题 试题内容:阅读以下例题:“解不等式:(x+4)(x-1)>0
①当x+4>0,则x-1>0当若x+4<0,则x-1<0
即可以写成:x+4>0x-1>0即可以写成:x+4<0x-1<0
解不等式组得:x>-4x>1解不等式组得:x<-4x<1
综合以上两种情况:不等式解集:x>1或 x<-4
(以上解法依据:若ab>0,则a,b同号)请你模仿例题的解法,解
课本小结与复习的参考例题中,给大家分别用“综合法”,“比较法”和“分析法”证明了不等式:已知a,b,c,d都是实数,且a2+b2=1,c2+d2=1,则|ac+bd|≤1.这就是著名的柯西(Cauchy.法国)不等式当n=2时的特例,即(ac+bd)2≤(a2+b2)(c2+d2),等号当且仅当ad
试题难度:难度:中档 试题类型:解答题 试题内容:课本小结与复习的参考例题中,给大家分别用“综合法”,“比较法”和“分析法”证明了不等式:已知a,b,c,d都是实数,且a2+b2=1,c2+d2=1,则|ac+bd|≤1.这就是著名的柯西(Cauchy.法国)不等式当n=2时的特例,即(ac+bd)2≤(a2+b2)(c2+d2),等号当且仅当ad=bc时成立.
请分别用中文语言和数学语言简洁地叙
证明不等式 (a≥2)所用的最适合的方法是A.综合法B.分析法C.间接证法D.合情推理法
试题难度:一般 试题类型:单选题 试题内容:证明不等式
(a≥2)所用的最适合的方法是
A.综合法
B.分析法
C.间接证法
D.合情推理法
不等式的综合应用
麻烦了!3Q~
高中不等式和方程组解根综合
线性规划与基本不等式综合,及外接球表面积,要有详细过程不要纯答案
向左转|向右转
证明不等式所用的最适合的方法是( )A、综合法B、分析法C、间接证法D...
证明不等式所用的最适合的方法是( )
A、综合法
B、分析法
C、间接证法
D、合情推理法
高中二次函数和不等式综合问题已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,...
高中二次函数和不等式综合问题
已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明:对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2
-b/(2a)范围的确定有一些问题
y=(-b方+4ac)/(4a) 不理解
一道数学函数导数综合题已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式...
一道数学函数导数综合题
已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求实数a的取值范围.
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,