对于新高一的同学们而言,刚刚开始高中生活,刚刚接触高中学习,一切都是未知的。
首先想明确一点,请不要先把自己局限在文科或者理科内,应当全面地学习各学科的知识。
高中的学习相对初中而言,是一个新的开始,如果能够在开头走好第一步的话,后面的道路会通畅很多。
而如果早早把自己限定在某一个学科类别中,势必会分散对其他科目学习的注意力,这样反而拖垮其他科目的成绩,会在学业水平测试中牵扯更多的精力,重复做功,得不偿失。
在学习的过程中务必把这两本教材上的核心概念进行掌握,理解每一个术语,了解主要事件的时序,最后请根据“民主”、“法制”、“资本主义世界市场”、“近代化”、“经济全球化”等线索把所学内容整理成体系,这些简单的积累工作会为未来的学习带来巨大的便利。
高一是高中学习的开始,高中三年最难的知识不在高一,最疲劳的时期不在高一,但高一一年所投入的程度,决定了未来三年学习的姿态。
高一政治的复习方法: 高中各科学习过程中,对政治学科的误解大量存在。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言,需要记忆的东西是有很多的,然而纯粹的记忆却不能学好高中政治,只有理解性的记忆,政治学习才能取得成绩。
一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴 首先,要充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。
这是其他课程不 其次,要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而无味,形成了一种恶 最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。
现实生活中,对政治学科的误解大量存在。
这种治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言,他本身包括经板块。
一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法 1.预习:就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
搞好预习要求做到: (1)列预习提要 (2)做好笔记 (3)勤思善想(发现问题) (4)持之以恒 2.专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑预习时所确定的听课重点。
看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。
如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。
3.课后及时复习之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求 有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。
概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。
如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。
大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到: (1)运用记忆技巧。
(2)要做到及时复习和定时复习。
(3)多思多用,熟能生巧。
(4)正确区分相近或相似的知识点。
(5)弄清知识之间的内在联系。
四、学会知识运用,掌握解题方法,提高应试成绩 首先,要掌握教材基本知识,学会建构知识体系和网络,从宏观上驾驭知识。
其次,要培养理解分析知识的能力。
最后,就是学会答题的方法和应试的技巧。
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