南京信息工程大学学习氛围怎么样?不是一入学就分班吗?应用化学专业就业方向是哪?

格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！

大气科学那边学习气氛很好，其他专业普遍以混得居多。

大一可能气氛还比较好，年级越高，气氛越差。

应用化学应该只有一个班吧，谈不上什么分班。

至于具体专业情况，可以去招生网上看(环科院的):

环境科学与工程学院

历史沿革:环境科学与工程学院成立于2002年，前身是环境科学与工程系，是我校发展最快的学院之一，也是我校重点发展的三大学科群(大气科学、信息科学与技术、环境科学与工程)之一。经过9年的建设与发展，学院已有四个系、六个本科专业、50多名专任教师、千余名在读本科生、研究生。学院在学生教育和培养、科学研究、服务地方经济、社会等方面实力雄厚、特色鲜明，近年来在同类学科中影响力迅速提升，环境科学与工程学科获批为江苏省首批省级优势学科。

专业设置:学院目前设有环境科学、生态学、环境工程、应用化学、大气科学(大气环境方向)和给排水工程六个本科专业。环境科学专业是国家级特色专业，生态学、应用化学专业是江苏省特色专业。环境科学与工程学科于2008年获批中国气象局重点学科、2010年获批江苏省优势学科。学院有环境科学与工程和生物学两个一级学科硕士授权点，环境工程领域工程硕士授权点和大气物理学与大气环境博士点(与大气物理学院合办)。近年来学院与英国雷丁大学、德蒙福特大学和美国佛蒙特大学分别开展了化学、能源与可持续发展和环境工程等专业的“1+1”和“4+1”联合培养硕士项目，与美国底特律大学开展了“2+2”合作办学项目。在国电环保研究院、国家环保部南京环境科学研究所、南钢集团及扬子石化总公司等单位建立了实验实习基地10多个。

师资队伍:学院师资力量雄厚，教师队伍中有教授11人，副教授19人，讲师21人，博士生导师5人，硕士生导师28人，留学回国教师14人，专任教师中具有博士学位的比例达70%。师资队伍建设取得显著成果，现有江苏省突出贡献中青年专家1人，江苏省“333工程”培养人选二、三层次各1人，国家“百千万”培养人选1人，国家教育部骨干教师1人，江苏省“六大人才高峰”4人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人3人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师5人，多名教师获得省级奖励。

科学研究:学院高度重视科学研究，教师先后承担了大量科研项目，其中国家自然科学基金等国家级项目20余项，省部级项目近40项，横向项目70余项，在核心以上期刊共发表科研论文700余篇(其中SCI、EI、及ISTP文章百余篇)，编写教材9部，专著10部，获得省部级科技进步奖7项。学院拥有“江苏省大气环境监测与污染控制高技术研究重点实验室”，“环境科学与工程”和“基础化学”两个省级实验教学示范中心，设有环境保护研究所、耶鲁大学-南京信息工程大学城市资源环境创新中心和“长三角”地区大气环境综合观测站，具有清洁生产资质证书。学院还与美国耶鲁大学、马里兰大学等国外知名大学建立了长期的科研合作关系。

人才培养:学院秉承宽口径、厚基础、重实践、强技能、提素质、塑能力的人才培养理念，严格管理、精心教学，学院全体学生学习风气良好，学习氛围浓厚，人才培养成果显著。学院教师不仅具备扎实的专业素质，优良的教学水平，还具有很强的服务意识。他们有责任心、关爱学生，善于和学生进行沟通，引导他们度过四年美好的大学时光，同时帮助学生做好职业规划，既是学生的师长，也是学生的朋友。我院每年有多名毕业生考入中国科学院和“985”高校继续深造，部分学生出国留学，出国率和考研升学率高;还有部分毕业生进入国有大中型企业、公务员队伍，毕业生普遍得到了用人单位的认可及好评，毕业生高质量就业率达95%以上。

优势特色:学院在大气环境监测与污染控制、环境变化及影响、环境材料的制备及应用、环境生态修复等领域已形成显著特色。大气环境监测与污染控制实验室被江苏省科技厅批准为省重点实验室，环境科学与工程学科成为江苏省首批优势学科。

在教学和人才培养上，学院秉承“重基础、强实践”的人才培养理念，注重实践教学环节，注重第一课堂与第二课堂的融合;以培养应用型、复合型人才为目标，学生适应社会能力强，社会评价高。

学院与英国雷丁大学、德蒙福特大学，美国耶鲁大学、佛蒙特大学、马里兰大学等多所国外名校开展科学研究和人才培养合作。环境科学专业是我校国际化专业，环境工程和应用化学专业是我校国际联合办学专业，每年输送大量学生赴国外深造，学院国际化程度高。 _{内容来自网友回答}

沈阳工程学院应用化学专业好吗？

这个好不好，不是别人说好就好，别人说不好就不好的，还是要看你个人的努力哦。学校给你们提供的学习平台好坏只是一方面的原因。我在他们网上查了下，应用化学的培养目标及就业方向: 本专业立足电力，培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有应用化学基础知识，胜任电厂水处理及水气监督、燃料分析与管理、腐蚀与防护等各项化学技术岗位，较强实践能力和创新意识的高级专业技术人才。毕业生可在电力、化工、冶金、煤炭、环保