重庆警察学院警务指挥与战术专好不好

2012浙江警察学院的警务指挥与战术

">谁能预测一下2012年浙江警察学院的警务指挥与战术专业的分数线。。。据说可以低一点！！急！！！不懂者别答

中国人民公安大学 公安管理系都有什么专业 警务指挥与战术在那个专业

我是浙江嘉兴文科考生，二批总分474分，怎么填志愿？我报了浙江警察学院的警务指挥与战术专业。有机会吗？

">我体能277，

警务指挥与战术被录取的？？

"> 警务指挥与战术被录取的兄弟们冒个泡吧？？我们提前认识下？？10+2少干？

警务指挥与战术专业有色弱限制吗？

有限制的，在色弱1级以上的都不合格。

浙江警察学院关于警务指挥和战术专业!!

本专业培养政治靠技能熟练作风硬体魄强健德、智、体、美全面发展熟悉公安工作路线、针政策相关律、规具良职业道德拓创新精神系统掌握预防处理各类突发案件事件基础理论专业知识能够适应各种条件特种警察执战斗需要具备特种战斗能力能处置社各类突发性(防暴处突)案件公安特警专业高素质应用型、实战型才跟说差防暴特警

警务指挥与战术专业专业学制4年，讲求课堂教学与警务实践有机结合，学生除学习基础课程和专业课程外，还要掌握各种警体实战技能，接受严格的警务化、作战化训练，并深入实战部门进行警务实践。 1、培养目标 警务指挥与战术专业旨在培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质、人文素质与警察基本素质，既有较高的执法能力和指挥辅助决策能力，又有较强的警务实战训练

我跟你一个大队!你好!这专业成立第三年，可以说是公大最年轻的专业，总的来说慢慢走上正轨，还是很不错的，可以学习到很多的警务实战技能 。。。咱们学校本科生没必要考二学位，好像也没法儿考，可以考虑研究生!

警务指挥与战术专业是2009年经教育部批准的新专业，旨在培养政治坚定，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，熟悉公安工作的路线、方针、政策，掌握本专业基础理论、基本知识与基本技能，具备开展警务指挥辅助工作的专业核心能力和创新精神, 了解警务指挥、警务战术理论前沿和发展动态,能够在公安机关的特警部门与治安部门的行动队，从事警务指挥的作战参谋与作训参谋工作的应用型高级专门人才。2010年9 月，本专业

就是与公安业务方面较为区别的一个专业，这个专业出来可能就不想治安 刑侦那样去办案 解除公安业务机会那么多，你这个毕业后就可能负责处置群体突发性事件，负责队伍的调集，训练，一般去巡特警队的作用很大，其实很多单位缺这样的人才，但这样的人才很容易冒尖，希望你把握机会。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。四联专业课梳理了教育学的六大从业方向，供广大学子参考。1、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等

应当具备大学专科毕业及其以上学历。 高校教师。 中职实习指导教师，对于确有特殊技艺。 小学教师　我们国家规定。 中职教师； 高中教师，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级：幼师，不过工资确实是不错的，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者； 初中教师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历：具备中等职业学校毕业及以上学历：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历：具备研究生或者

教育学专业可以报考教育局、监狱劳教系统教导员或者其他不限专业的职位。（具体专业看到时出的招聘公告）★新西兰教育学专业比较好的大学有哪些 坎大和奥塔哥教育好，环境也很好哦。其实你在哪儿学不会对就业有太大影响，选专业才是最重要的。教育学跨专业考心理学好吗 可以的…… 教育心理学学作为心理

教育学专业整体就业方向***随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

教育学专业基础综合与教育综合是一样的，没区别。作为国内最早研究开发教师招聘考试辅导教材的专业机构，山香教育集团拥有一支由顶级教育专家、优秀教研员和一线名师组成的精英团队，专门为有志手教育事业、需要通过教师招聘考试实现人生理想的广大考生朋友服务。自2006年编写国内第一部《招录教师考试教材》至今，已经帮助全国数万名考生顺利通过教师招聘录用考试，有口皆碑！ 　　福建省教师

　　是差不太多的，从考研的角度来讲，教育学原理是一个考试科目，它的参考书包含教育学基础这本书，同时要补充教育学这本书，如果仅仅是本科生学习的话，就没有必要了，学校讲什么课程就学什么课程就可以了，考研的话肯定是要区分的。　　【教育学原理】　　原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革