§1.1.2?集合间的基本关系-格物学-2025大学专业介绍-高考倒计时-高考志愿填报

内容来自用户:陈思淦 §1.1.2集合间的基本关系一、教学目标 1．知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； (2)理解子集.真子集的概念； (3)能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 2．过程与方法：让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3．情感、态度与价值观(1)树立数形结合的思想； (2)体会类比对发现新结论的作用. 二、教学重点与难点 1．教学重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念． 2．教学难点：空集，属于关系与包含关系的区别．三、教学过程 1．课前练习 (1)已知集合中的三个元素是的三边长，那么一定不是（D） A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形 (2)下列说法集合用列举法表示为{全体实数}或{R}；方程的解集为．其中正确的有（A） A．个 2．新课讲解思考1：5=5，53等等，类比食宿之间的关系，集合之间也有类似的关系吗？观察引例，子集：如果集合A中任意一个元素都是集合B关系，称集合A为集合B的子集．符号表示：A⊆B(练习： _{内容来自网友回答}

自然数集合符号是什么？

集合的概念与表示