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高一语文下学期期末教学质量检测试题【2019-2020学年度】

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高一语文下学期期末教学质量检测试题【2019-2020学年度】
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:郑国良 高一语文下学期期末教学质量检测试题【2019-2020学年度】 编 辑:__________________ 时 间:__________________ 褚兰中学20xx—20xx学年度第二学期期末考试 高一语文试题 时间:120分钟 分数:150分 (一)阅读下面文字,完成1-3题。
(9分) 苏 词傅成 穆俦 ①苏轼是豪放词的开创人和代表者。
在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“以诗为词”。
凡能写进诗的社会和生活题材,举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等,无不摄入笔端,“无意不可入,无事不可言”(刘熙载《艺概》)。
这种意象的扩大,冲破了传统词境的囿制,将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位,使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。
②同词体的解放相配合,苏轼雄驰的感情与健拔的笔力,也一新天下耳目。
我们拿“大江东去”(《念奴娇》)与“一江春水向东流”(李煜《虞美人》)相比,就很容易看出在宣泄力度上的不同;而如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《念奴娇》)、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(《江城子》)等都不止是寻常的夸张,而是奇情豪气觉天风海雨逼人”(陆游《老学庵笔记》)的席上杜甫听到有人咏唱吴游览吴越的美好记忆。
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