请问对外汉语专业修改为汉语国际教育后，原对外汉语专业的毕业生改如

你报考的专业是你毕业证学位证上的专业，之前怎么变都没有用，学信网上能查到的为准，

如果是特殊情况可以问问学院或者报名时候咨询。这个图是你的专业分类

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西北大学 汉语国际教育专业硕士 复试还有笔试么

如果不喜欢，也达不到做这件事的水平，不建议费劲！汉语国际教育不是到了国际上就直接用汉语教育的，需要用外文达到能研究明白外国人如何学会汉语的规律，起步很多年都要用外文外语来教汉语。外语外文没达到能教汉语的水平，还是进步很小的。建议认真 思考。

天津师范大学汉语言文字学专业2016年考研招生简章招生目录招生年份:2016 本院系招生人数:未公布 汉语言文字学专业招生人数:10 专业代码:50103

一直有人在问，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）专业下的对外汉语方向和汉语国际教育硕士有何区别？还有人在二者之间犹豫，不知该报考哪个专业。在此我们略作回答，仅供大家参考。 首先，说一下语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面的对外汉语和汉语国际教育硕士有什么区别。 前者是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理

不难的重要的知识点整理一下，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的对外汉语教学。海外华文教育是指面向全球华文学校教师、华裔青少年学习中华民族语言和中华优秀传统文化的教学。两者的区别是教学对象不同，联系是都是传播中华民族语言和中华优秀传统文化。

对外汉语教师的 作用：师者，所以传道授业解惑也。对外汉语教师作为汉语和外国学生间的纽带，发挥着巨大的作用。在授课的过程中，把知识内容转化成形象生动的内容传递给学生，比如上海早安的对外汉语教师们就会使用一些简单又行之有效的办法，让学生保持一种想学习中文，愿意学习中文的兴趣。在第一堂课开始的时候就和学员坐在一起，使他们感受到像在家中一样的轻松不拘束。因为实施小班化的教学，所以学员数量较

中山大学汉语国际教育(专业学位)专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:045300 研究方向 69 不分方向 考试科目 （1）101 思想政治理论（2）201 英语一 或203 日语或246 西班牙语或247 韩语

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大学毕业后，基本上工作用到大学学的东西很少。除非技术性特别强的。一般国内现状，先看证书：如果是对外汉语教师的话，孔院的《国际汉语教师证书》有吗？如果语文教师的话，《教师资格证·语文》有吗？英语教师的话，《教师资格证·英语》有吗？然后看经验和能力：有教学经验吗？做过家教吗？辅导过小孩吗？

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