《考试说明》当中也明确规定了必须学会辨析与修改的六种病句:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果总结的再具体点就可以分为:歧义、杂糅、赘余、偷换主语、多重否定造成混乱、倍数表示法的错误、成分残缺(缺主语、缺谓语、缺宾语、缺介词)、逻辑错误、搭配不当、主客体颠倒、对应不当、语序不当、关联词语位置或运用不当13种语病类型。
这实际上就像医生给病人看病一样,至少你要先知道有哪些疾病,然后依据症状才能够确诊并对症下药。
辨析和修改语病也是这个道理。
上面的文字虽然枯燥,但是对大家来说,这是解答语病题的根本。
不管高考试题如何变化,其病灶一定是在上面这13种类型当中出现,所以,只要我们把这13种情况记熟,然后加大训练量,就能够比较准确地解答此类题。
病句识别八大要点 病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的。
解答题目需遵循以下八大要点:1.留意句中的介词;2.留意句中的程度副词;3.留意句中两面性的词语;4.留意句中指代性的词语;5.留意否定句和带有否定意义的词语;6.留意并列的短语和句子;7.留意句中的“是”字;8.留意句中的特殊短语。
和都会出语言连贯题。
语言不连贯从某种角度上说,也属于语病的一种,只是并非那么严重。
只要按照一定的规则调整之后,语句将会更加简明、通顺,阅读起来会更加顺畅。
由于这道题的知识点更加隐蔽,因此会比语病 那么,做此类应该从哪些角度着手呢?我们给大家总结了以下八个基本思考点。
① 话题的同一性。
在连贯的语句中,前后各句的话题应当保持一致,这样才能使文章读起来顺畅,如果在表述的过程中转换了话题,语言的 ② 行文的照应性。
做语言连结构的前后照应,又要注意语义表达的前后一致整体语脉和内部层次的连贯性 ③ 格式的一致性。
在分述几个对象或同一对象的几个的一致性。
格式一致,既可以增强语势,又可以。
④ 分承的对前面提出两个、三个或更多的并列成分,后面也必须按照前面提起的次序,分别加以说明、描写或补充,使前后语 ⑤ 风格的趋同性。
在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于同一,要平实都平实,要生动都生动,要庄重都庄重,要简约都简约,要用都用修辞格。
只有这样,才能保证语脉的贯通。
⑥ 事理的。
无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循、自然的逻辑和。
如果在表述的过程中违背了事理的逻辑,就必然会影响到语句的连贯性。
内容来自网友回答
从初中语文过渡到高中语文,学习方法需要改变,那需要怎样改变呢?