江南大学本科汉语言文学专业可以考教师证吗

师范类院校汉语言文学专业毕业后就业前景方向？

汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。不过专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必

1、《美学原理自学考试题解》中国审计出版社 2、《中国现代文学史同步辅导同步训练》 东方出版社 3、《高等教育汉语言文学专业毕业论文的撰写与答辩》(第二版) 高等教育出版社 4、《中国古代文学史(二)》 华东师范大学出版社 5、《中国古代文学史(二)同步配套题解》光明日报出版社 6、《中国古代文学史(二)自学考试题解》 中国审

这个..很多啊 而且教材每年都不同现代汉语通论 古代汉语 中国文化概论 文学理论教程 写作教程 应用写作 现代汉语语用学 语言学概论 中国现代文学 中国古代文学 古汉语现代汉语词汇学语法学 古汉语词汇学 古汉语语法学和语法史 中国当代文学 中国古代文学 语义学 中国现代语言学史 中国古代语言学史...... 最重要...个人觉得现代汉语通论(上海教育出版社

汉语言文学考研可以有两各大类，一个是语言类，一个是文学类。语言类一般都考应用语言学，对外汉语的考得不多，因为太多泡沫，被吹得太热，比较难考。应用语言学也可以从事汉语教学。文学类的分类包括现当代文学，古代文学，外国文学，比较文学等。其实还有很多专业分支，包括什么古典文献学，文字学，应用文体学等，不过考的人一般不多，大多是调剂过去的。

汉语言文学本科阶段专业课大致分为：文学，语言两大块。当然在这两大块下面还会有更多细分。学习文学这一部分最还做到作品，文学理论和文学史三者的结合。学习文学史要把各个时期的文学发展状况及其特点，还有主要流派和作家弄清。文学理论部分比较枯燥和抽象，单靠死记硬背效果不好，最好是在学习时结合作品来理解，才能对这些理论运用自如。而语言则主要靠实践和运用。考试前老师会给你们划重点，不同的老师考查重点不同。现代

　　大学里的汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识的一门学科。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，知道如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作，而且还将拥有一笔财富——宽广的知识面和优秀的人文素质。 　　大学里的汉语言文学修的课程： 　　语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学

这所学校对外省是三本院校，对广东省内是二本院校。还是比较不错的汉语言文学专业主要是向师范等方面发展对外汉语主要是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学，也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。这需要看你个人喜欢哪一种了【希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。】

职称(Professional Title)最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 汉语言文学只是专业不是职业，一般该类专业从事的工作有属于教育类的：大、中、小学教育。或者行政类：人力资源、秘书。

　　大学本科汉语言文学专业毕业是文学学士学位。 　　汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才，大学毕业授予文学学士学位证书。

就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。就业分布最多五省市： 　　

我校本科一批各专业录取分数线：科类专业名称录取分数线理工汉语言文学523新闻学520广播电视新闻学527教育学526应用心理学528法学526英语515计算机科学与技术506数学与应用数学514地理科学506化学516生物科学510物理学509教育技术学508最低分506文史汉语言文学515新闻学531广播电视新闻学530历史学522世界历史521教育学531应用心理