格物学
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随着我国改革开放的深入,加入WTO到现在,英语在我国市场越来越显得相对重要。所以对英语人才的需求也与年俱增,应该说学好英语的前景是乐观的。但由于近几年英语类专业招生过热,再者由于学生相当一部分非英语专业学生的英语水平实力并不比英语专业的学生差,这几年总体就业形势又不太理想,英语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面,无疑给英语专业的学生造成了极大的冲击。如果我们想要在目前的市场中立足,我们就必须要明白以下几方面:一、英语是人与人之间交流沟通的桥梁,而不是用来衡量学问高低的工具。在当今世界,英语的重要性毋庸置疑。但英语不再是作为一门交流的语言学科,而是成了竞技的考试学问,英语学习的功能被无限夸大,远远超出了语言工具的范畴,完全背离了学习英语的最终目的,显然是失之偏颇的。我们应该明确,英语不过是一种语言工具,英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分,英语水平高低不应当成为人才选拔的一个重要门槛。另外,前不久的一则消息称,目前我国约有3亿多人在学英语(专业和非专业),约占全国总人口的1/4。专家预测,再过几年,我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此庞大的人群在学英语,可实际应用水平到底如何呢?据国家外文局调查,目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才依然严重缺乏,能够胜任中译外工作的高质量人才缺口高达90%。人们不禁要问,这么多人在学习外语,为什么翻译人才还紧缺呢?通过市场调查,专家分析,从1999年高校开始扩招,以及近几年全球化进程加快、国际交流频繁,这些均在客观上造成英语类专业过热的繁华景象,但一味忽视市场吸纳能力与实际需求,最终必然导致外语类人才消费的泡沫现象出现。但重要的原因还是在于自身的要求不高,大多书大学生在学校期间只是为了能通过国家的考级,拿到等级证书,以便为了能拿到毕业证书,所以在当今社会才有“枪手”出现,为了所谓的人才考取那样这样的等级证书。也就导致今天英语市场中只有证书,而没有真才实学的“人才”。而忽略了真正学习英语的重要性:为了与人更好的交流,而不是为了说明自己的学问有多高,有多渊博。所以我们学习英语不是为了获取那小小的一张纸,而是为了更好与世界接轨,为了和他人更好的沟通。企业也一样,不是要那张纸,而是需要我们脑中真正的英语知识,来为他们创造业绩。所以英语类的学生要想找到好的工作,必须要真才实学。二、英语专业的前途在哪里?怎么样才能更好的找到自己满意的工作?目前,整个社会发展情况发生了很大的变化,英语已经成为一种工具,越来越多的人能够自如地应用。早期的政府官员或企业的管理人员的英语水平不是很好,需要有专门的翻译来帮助,在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。随着中国的开放,英语教育的逐渐普及,人们学英语的意识也在提高,学习英语的环境也在改善,很多企业家或管理者已经有这个技能,不再需要一个专门的英语人才来帮助他,这样的话对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时,现在非英语专业的学生的英语水平的不断提高也形成了英语专业学生的强劲对手。所以,英语专业的学生将面临着更大的压力。作为一名英语专业的学生,面对的将是自身英语水平不过关,而非专业大学生们的英语水平不断提升,那么将来在我们就业找工作的时候,他们将占更大的优势. 在这个急需复合型人才的社会里,光靠一门语言已难以驰骋江湖。很多非英语专业的学生英语水平也比较高,听说读写方面都有优秀的表现。在这种情况下我们英语专业的学生要么学得精,达到一定的高度和层次;要么就应该考虑扩大自己的知识面了。例如学校采取的对策便是:掌握多门语种,以增加学生的就业机会.在对英语进行专业训练的同时,再多学习几门其他的外语,比如向英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语,意大利语等这些市场需求量比较多的语言。专业能力扎实,找工作不难,但想要在刚毕业时就找一个非常好的职位相对困难,就业后需要有一段非常艰难的再学习阶段,因为不管从事翻译或其他行业的职位,因为本身专业的狭隘性,需要对于本身从事工作的背景知识和实际操作进行从零开始的学习,而一旦掌握了相关的专业知识,你的英语专业素养又可以让它们充分发挥,并且会比其他的英语较弱的同事有更多的接触工作高级层面的机会,因此前景还是不错。英语专业是一个工具专业,真正能够把英语学的精通的人,即使是英语专业的人也是不多的。有的通过了英语专业8级的人,口语和写作都不太理想。所以,在学校里把口语和写作一定要学好。四大会计师事务所也会招英语专业的人,但是前提是英语非常好,因为招聘过程中的几大重要环节都是要用英语的。如果你的英语好的话,就有机会进入四大审计部,非常精通的话,有机会进入税务部或企业顾问部,因为这两个部门的英文水平要求非常高。另外,还有翻译、外贸、公务员等。所以英语的前途就在于真正学好英语,学好英语,那么就业的前景还是不难的。三、英语专业岗位目前市场上的需求据市场调查,英语专业毕业生的就业方向说窄也窄,说宽也宽。说窄是因为英语专业毕业生大多从事的是教育工作。英语毕竟是一种交流工具,它的主要作用在于交流。而这门语言在当今世界,已经掌握的人太多了,大多数职业不要求专业的英语水平。这样就使得英语专业的毕业生与其他专业毕业生失去的仅有的优势。例如:教师,翻译等。说宽是因为英语专业毕业生可以牺牲自己的专业水平,从事一些只需要普通英语水平的工作。这样一来就业方向也就宽得多,但同时需要毕业生们具有较高的综合素质,就业成功率则大大上升。例如:银行,外贸公司,航空业,金融业,政府机关等等运用得到英语方面人才的行业。英语目前已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展,特别是世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁,与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机,使得我国对英语人才的需求数量越来越大。
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商务英语专业课都有哪些
因为地域、条件等方面的原因,各学校开设的课程不尽相同,但大致有如下课程: 1、语言实践课 英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、 2、语言理论课 英语词汇学、英语语法、商务英语、 3、商务英语基础课 商务英语视听说、工商导论、西方经济学、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语翻译理论与实践、商务英语口译、商务英语同声传译
商务英语专业可以有当初中老师吗
其实无论你是学商务英语还是会计,只要你以后愿意从事教师职业,考取了教师资格证都有机会当老师,只是看什么学校老师,当职高或者大专老师是可能的,我同学还学的经济学,也没拿教师资格证毕业后糊里糊涂的就进了一家很差的大专(有点倾向于成人)当老师。不过待遇不好,而且工作不是很稳定,只是比较闲,经常没课就耍,但没课工资就更低。 我很多学正规师范的同学也没找到教师工作,现在教师都用公招,感觉没有关系很难进,我
华中农业大学商务英语专业都要学习哪些课程
华中农业大学商务英语专业核心课程:外贸英语(精读、听力、口语、泛读)、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习。培养目标:培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。
商务英语专业的就业前景
就业前景:中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作,就业率达90%以上。也可从事英语教学,培训工作。 1.国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 2.旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。
本人商务英语专业大三学生,想考播音与主持的研,这条路行得通吗?浙江传媒大学有播音与主持的研究生吗
看你以后想从事的职业方向,如果偏娱乐浙江传媒是个不错的选择,但是有商务英语的底子是可以往大媒体发展的,建议选中国传媒大学。中国传媒大学播音与主持专业是有研究生的,不过当然也很难考,作为中国最好的传媒类院校这些年的分数水涨船高···不过英语出身你的英语水平我默认完全没问题,那么考研的重点就可以多往专业课上花时间,倒也不是没有可能。如果不是非播音主持不可,中国传媒大学
兴城农商银行2015招聘商务英语专业可以报考吗?
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广东科技学院商务英语专业怎么样
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苏州职业大学的会计专业和商务英语专业哪个好就业
商务英语好就业,现在遍地都是Alibaba国际站的会员企业,都需要商务英语专业的学生做外贸销售... 如果你热爱这行可以选择商务英语,也许将来可以做到外贸部经理层... 如果不擅长,就学会计吧,会计给人的感觉比较有地位!自己的人生,谨慎斟酌... 祝好运!
商务英语专业前景怎么样
商务英语专业前景:毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。商务英语专业介绍:培养目标:本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻
河南财政金融学院商务英语专业怎么样
专业特色:本专业主要培养对外开放事业所需要的、具有扎实的对外贸易和商务知识、较强的专业英语水平、能够全面发展的高素质、技能型英语人才。本专业重视英语的学习训练,专业课程采用全英教学方式,重点培养学生在涉外经贸业务和经贸翻译中所应具备的熟练的英语交际及翻译能力。核心课程:《大学语文》、《计算机基础》、《综合英语》、《英语听力》、《英语口语》、《英语基础写作》、《商务英语》、《英汉
中国商务英语专业大学排名
2014年1月6日,中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成了2014~2015年度中国大学及学科专业评价工作。本次大学评价共包含2751(去年2742)所中国高等院校。其中包括1200所(去年1155)中国大学(不含军事类院校和港澳台地区高校):含重点大学131所(一流大学26所),一般大学645所(去年621),民办院校424所(去年403);另外还对287所(去