计算机软件技术专业能否报考各类（计算机）网络技术（工程）

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具体的需要看2014年安徽省考试录用公务员职位表要求，如果要求是“（计算机）网络技术（工程）类”“计算机软件技术专业”的话，您是可以报考的，如果是要求“xx专业”（与您的专业不同），您是不能报考的。具体情况，您可以查看2014安徽省公务员考试职位表汇总（含各地市）。

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网络工程这个专业到底是干嘛的,我上了一年大学,一点概念都没有.

网络工程专业对口方向主要有:1 从事网络工程师,设计和规划各种大中小型网络,考取一些认证比如CCNA,CCNP,MSCE等对就业和实际动手能力很有好处2 以学习服务器配置与管理为主,比如管理Unix,Linux主机,成为机房的网络管理员,或学习数据库,成为数据库管理员3 从事开发工作,使用.NET,J2EE等工具进行WEB应用开发,也就是开发网站程序

我就是网络专业的，建议你不要往这个方向发展，现在已经四年工作经验了，工资依然很低，主要是这个行业目前太饱和了，有时候找工作去面试都有很多竞争者，而且人家刚从学校出来就是CCIE，要的待遇又比你低，证书又比你高，不好混啊。。。建议你以后还是去自考个本科，往土木工程方向发展，我现在都想转行！

8000多其实不贵，，如果这个培训机构能保证你拿到CCNA与CCNP这两个证的话还是很划算的。 你是大二网络工程专业，现在去考证与培训正是时候，你这个想法很好，学校里确实学不到什么东西，，这两个证书对你进入通信行业是非常重要，特别是你大学毕业以后，如果你还有一个本科证书加英语四级的话，进华为，中兴，H3C这些全内排名前几名的大公司是没有一点问题的，如果你没有这些证书的话，那你就只能从小公司干

第一个侧重网络，包括许多硬件知识还有网站方面。后两个则侧重软件开发，需要学习一门或几门计算机语言，软件工程则更侧重把软件开发过程分解，科学与技术更注重程序代码的编写。软件工程好比盖楼的设计图纸，计算机科学与技术好比具体施工。至于就业，各有所长，但学校学的东西肯定很难满足就业需求。如果你喜欢在屋子里工作，当然是后两个了，如果你能使软件工程师，一个软件的开发团队你就是老大，不过，路漫漫啊。你可以找更

你可以考虑一下北京邮电大学网络技术研究院的计算机技术。 该专业代码为085211计算机技术，本专业为全日制专业学位招生专业，招生人数为72人，所含方向： 01业务网络智能化02网络管理与通信软件03网络服务与智能04服务与软件测试05下一代网络理论、技术及应用06宽带及无线移动网络技术

我是佛山南海的，去年在广州培众电脑培训学校参加了硬件网络工程师培训班，那时的我对网络硬件一窍不通，对自己能否学好也不是很有信心，我上网查询了电脑培训学校，最后选择了培众，我抱着试试看的态度去咨询，发现他们很强调学员动手实操这块，真正能学到技术的地方，我就报名学习了，学习过程中，老师也很认真负责，每节课都有进度安排及学员掌握程度的跟进，不懂的还对我进行补习，直到我学会掌握为止。后来学完考了国家硬件网

只要你的网络教育本科学历是教育部批准、承认的正规学历，就可以。工作年限，是指报名人员取得规定学历前后工作时间的总和，其截止日期为当年年底。学历和工作年限应是平行关系，二者不存在先后关系，只要工作年限达到要求，并在报考前取得相应学历即可报名参加考试。开证明不是重点，证明就是一个章子，街上随便盖一个都行。主要是逻辑上要能证明你有四年以上的工作经验

下面是相关国家重点实验室情况：区域光纤通信网络与新型光通信系统 上海交通大学 北京大学微波与数字通信技术 清华大学 网络工程比较新的专业，教育部的权威排名里面没有列出来，综合相关排名。特推荐：清华大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、上海交通大学、东南大学、中国科技大学、浙江大学等等以上面的都是大中华区

考研和本科可以有关联，也可以完全无关。如果你还对本科的专业有兴趣，当然可以还报本专业类的。如果你想学习完全不一样的领域，也没问题。我一个朋友本科计算机，研究生是航空航天。看你的兴趣了。

四级 就数据库、网络工程师和软件测试三样。似乎都对测绘工程没有太大的帮助，没有测绘方面的相关证书可考吗？如果三者选一，我倾向于网络工程师。网络工程专业 学校学习的科目? 还有这些科目学的顺序?学校学的都是TM个锤子，，全部是几十年前过时的技术，出来工作后用上的不到20%，其他的都是自学的，把老

1、网络工程师应具备的能力 1)能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试升级等工作; 2)能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源; 3)能根据中小型企业网络设计方案，独立完成方案的组网与实施; 4)作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导; 5)具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作 2、网络