高一高二时语文一般100分左右（150满分），如何在高三一年最大幅度的提高成绩？-格物学-2025大学专业介绍-高考倒计时-高考志愿填报

有道是：“台上三分钟，台下百日功。
”要想高考成功，平时一定要下苦功。
我的公开秘密就是平时要下苦“功”。
语文考试，考查面广，复习量大。
这样的高要求：绝不是一朝一夕就能达到的，必须注重平时的积累。
我的体会是唱好“三部曲”：独立复习——认真听课——知识积累，三点相互关联，缺一不可。
� 预习，强调独立，是指不要看参考书之类，一定要依据“阅读提示”来认真看文章，并结合“思考和练习”，思考解答的方法和思路。
对不能解答的问题，打上记号，留到听课时解决。
若老师讲课没有谈及，则一定要问。
对语文基础知识之类的问题，就应该自己动手查阅工具书解决。
� 听课，关键是认真。
何谓认真?一要根据老师的教学目标和讲课思路听好讲解内容；二要注意做好记录，划上相关的符号，为课外作消化理解和知识归类作基础；三是积极思考和参加训练。
这里，有一个问题要弄清楚：有人认为，现在的高考，基本上是考课外，听不听课，学不学好课文，关系不大。
这并不对。
上课，是为了透过课文这个实例的分析理解，进行高考知识点的学习和训练。
课文是一种载体，虽然高考并不直接考查对课文的理解，但却会考查课文中出现的种种语文知识和语文能力。
我们学课文，主要是打好语文基础和培养语文能力，它与高考息息相关。
离开了课文的学习，高考语文的学习和能力培养，就是空的。
所以我非常重视听好语文课，非常注意从老师的讲课中吸取营养。
� 知识是否丰富，从某种意义上讲，是靠积累的。
积土成山，积水成河；聚水成塔，集腋成裘。
积累，是最基础，又是最重要的掌握知识的方法。
没有持之以恒的积累，再好的记忆，再好的资质，都不顶用。
在高中三年的语文学习中，我按老师编织的“高考语文知识结构归类要点”为纲，分门别类进行归类，三年的功夫，没有白费。
在高三总复习和综合测试时，我已经有厚厚的几本归类笔记，拿其他参考书跟它比，我觉得还是我的归类丰富和适用于自己的实际。
而且，通过长期的归类，我也培养了良好的治学方，都会有用。
在语文高考中，我能获得省第一名，重视归类，是主要原因之一。
� 【评】“唱好‘三部曲’”，反映了习惯。
预习(上课前期)——听课(上课过程形成一个以自我学习和复习环节时，该生分别强调“独积累”，说到了点学习的主观能动性的学习态度。
同时，能正确理解语文课本学习与高考的关系，这是一般学生所没有深刻领会的。
学生参加语文高考，主要还是靠六册课本的学习作为媒介，作为实例，以此学习和掌握语文高考知识和培养运用语文知识解决问题的能力。
其次，能悟出磨炼做知识归类的积累功夫对治学的现实意义和深远意义，也是过人之处。
_{内容来自网友回答}

高一英语、语文如何学才能超过120.

都是满分150的试卷。我英语只能的70左右、语文老是80左右。怎么才能学好他们呢？有什么好的方法。高中英语老师讲得知识点不好理解，课后题没有对准该知识点的题我先在做题是越做越错越... 都是满分150的试卷。我英语只能的70左右、语文老是80左右。怎么才能学好他们呢？有什么好的方法。高中英语老师讲得知识点不好理解，课后题没有对准该知识点的题我先在做题是越做越错越错越勇感觉没信心得劲大。展